【教育】大学入試改革の落とし所によっては日本の受験産業は壊滅

海江田三郎 ★

http://agora-web.jp/archives/2023797.html

2020年、つまりいまの中学二年生が受ける大学入試は様変わりする、と言われている。2013年に教育再生実行委員会が
その概要を発表した「大学入試改革」による最初の入試が行われるからだ。

●「高等学校教育と大学教育との接続・大学入学者選抜の在り方について」教育再生実行委員会、首相官邸
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouikusaisei/pdf/dai4_1.pdf参考資料
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouikusaisei/pdf/dai4_2.pdf
誰かを非難するつもりもないのでいちいち名前は出さないが、要するに大学入試改革のいきさつをかいつまんで説明すると、こういうことだ。
まず、貧しい家庭から苦労をして偉くなった政治家が「たった1回のペーパーテストで１点刻みで合否を競う偏差値教育では、
これからのグローバル・リーダーは育てられない。そして偏差値教育の象徴的な存在であるセンター試験を廃止しよう！」と言った。
偏差値は定義から言って、国民の過半数は負け組になるのだから、これは国民ウケもよく、また、そういう教育を受けなかった安倍首相にも気に入られた。
今度は逆に、偏差値教育でトップを走り抜け（最難関私立中高一貫校→東大法学部→官僚）、やはり教育に一家言を持っていた政治家が、
マークシートでは思考力が測れないから、こんなもので選抜してはダメだ、と言い出した。いろいろ抽象的な難しいことを言っていたが、
要するに、社会と英語の二科目入試で早稲田や慶応に入り、学生時代は合コンでウェイウェイ言って、電通なんかに就職している努力もせず知能
も劣る猿どもが、自分（＝高級官僚）より高い給料をもらい、女とたくさんセックスしている現状を何とか変えて、あいつらがいい大学に入れなくしてやろう、
という強い意志の現れだ。
さらに一流大学の偉い教授連中も、なんとなく受験テクニックを塾で磨き続けて大学に入ってくる現代の学生たちを好ましく思っていなかったようだ。
人間力（笑）が弱い、というやつだ。

このように、偉い人たちのそれぞれの思惑が交錯する中、文科省の下っ端の官僚たちに、注文が投げられた。
(1) センター試験廃止！
(2) 暗記で乗り切れるマークシート方式やめろ
(3) ペーパーテストだけじゃなくて高校での活動歴や面接や小論文など多面的評価頼むわ
以上の経緯は、『大学入試改革海外と日本の現場から』に詳しい。この本は政府の広報誌のようなもので教育再生実行委員会
の意見がそのまま書いてあるが、海外の教育事情などもくわしく書いてあり、興味がある人は読むといいだろう。

（続きはサイトで）