ネトウヨは教育の大失敗の産物だったｗ　２

144 ：日出づる処の名無し：2020/09/17(木) 16:54:27.22 ID:HTpPHZhb.net

https://www.asahi.com/articles/ASN9831TJN92ULZU00W.html

教育は「経済再生の道具」になった　変容した※※政治

聞き手　編集委員・氏岡真弓 編集委員・増谷文生　2020/9/11 16:00


　第1次、第2次を合わせて8年8カ月も※※を担ってきた※※※※※※が、まもなく辞任する。教育に強い関心を持ち、賛否両論を巻き起こす様々な政策を実行してきた※※は、教育界にどんな影響を与えたのか。2人の識者に振り返ってもらった。

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中嶋哲彦・日本政策学会長「古い国家主義、途中から変容」

なかじま・てつひこ　名古屋大名誉教授、愛知工業大教授。日本教育政策学会長。専攻は教育行政学、教育法学。著書は「国家と教育　愛と怒りの人格形成」「教育委員会は不要なのか　あるべき改革を考える」など。
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　※※※※の教育政策の最大の特徴は、個人より国家を重視する「国家主義」の色彩が濃く、しばしば復古的な面が出てくることです。個人の成長発達を保障するのが戦後教育の理念でしたが、個人は国家のためにあるというのが※※※※の教育政策でした。

　国家主義的教育が推し進められ…


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