【カナダ】犬が部屋にいる場合はいない場合より子供達の読書能力が上がりやる気と好奇心も上昇する【研究】[12/03]

SQNY ★

・Children spend longer reading and are motivated to learn when there's a dog in the room, study finds

カナダのブリティッシュ・コロンビア大学オカナガンキャンパスによる研究によると、犬のお友達が子供の読書をしたい気持ちを助ける事がわかったため、親は子供に犬の友達を授けるという方行へ今一度考え直すかもしれない。

研究者達は、部屋に犬がいる場合、犬がいない場合よりも子供達が読書に費やす時間が長くなる事を発見した。

また、より好奇心を抱き、能力やスキルが上がるとも報告されており、専門家達はセラピー犬が子供達の読解力を増幅させると考えている。

オカナガン教育学部の研究チームが行ったこの研究では、17人の1年生から3年生（6～8歳）の子供を対象とし、犬がいる場合といない場合の子供達の反応を調査した。

博士課程の学生、カミーユ・ルソー氏によると、「読書の難易度を通して、犬がいる場合に子供がより長い時間読書にやる気を保てるかどうかに焦点を当てました」という事だ。

この実験では、子供達は最初に読解力をテストされ、次に少しだけ彼らの読解力より上のレベルの題材が与えられた。
子供達は、観察員となる犬の訓練士、彼らのペット、または人間に向けて音読するように言われた。
最初のページを読み終えた後、研究者が子供に次のページを続けて読むかもうやめるかを尋ねた。

ルソー氏は「子供達は、犬がいない場合とは対象的に、犬の種類や年齢に関係なく犬が部屋にいる場合にはとても多くの時間を読書に費やし、より継続の姿勢を見せました。さらに、子供達はより好奇心を感じ、力量があるように感じたと報告しました。」と説明した。

最近の学校や図書館、コミュニティでのセラピー犬読書プログラムの人気上昇に伴い、ルソー氏は、この研究が読書に苦労する若い読者への代表的な犬の介入作戦の発展に役立つ可能性があると話している。

彼女は、この研究がモフモフな友達によってどう子供達の読書が強化されるかについての組織の理解を高める事を望んでいる。

・Turning the Page for Spot: The Potential of Therapy Dogs to Support Reading Motivation Among Young Children
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/08927936.2019.1645511

(画像)
https://i.dailymail.co.uk/1s/2019/12/03/22/21781328-7753023-image-a-2_1575413520598.jpg

23:47 GMT 03 Dec 2019　Daily Mail
https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-7753023/Children-sender-longer-reading-try-harder-theres-dog-room-study-finds.html