【教育】米国の学校は「フェイクニュースに踊らされないためのリテラシー」を教え始めている

ノチラ ★

夏休みの数週間前の、ある晴れた朝のことだ。14歳のイザベル・カタランは、自分のノートパソコンの画面を熱心に見つめながら、最近の学校の課題について説明してくれた。この勉強熱心な中学2年生とわたしは、フィラデルフィア郊外の緑豊かな小さな私立小学校「ノーウッド＝フォントボン・アカデミー」の教室に座っている。ここはわたしの母校でもある。

見たところ、学校はわたしが卒業した20年前のままの様子だった。カタランは、わたしが着ていたのと同じポロシャツとチェック柄のスカートを身に付け、同じ青いキャンヴァストートバッグで重い教科書を運んでいる。廊下では、半世紀近くここで働いている高齢の社会科教師とすれ違った。教室の本棚では、ボロボロになった『The Face on the Milk Carton』を見つけた。1999年ころに、わたしも図書館で借りたはずの本だ。

だが、それ以外の点では学校は根本的に変わっていた。くたびれたデスクトップパソコンやプロジェクターは、すべての教室でノートパソコンや大画面の液晶モニターに置き換わっている。当時は電子百科事典の「マイクロソフト・エンカルタ」が主なリサーチツールだったが、現在の生徒は指先だけであらゆる情報（とあらゆる誤った情報）にアクセスできる。

カタランが取り組んでいた課題に話を戻そう。彼女の目の前の画面には、「TrumpsterMarty」というユーザーがつぶやいた拡散目的のツイートが表示されていた。「イスラム教徒はすでに米国から入国禁止にされている！ 1952年米国法！リツイート」。それには、1952年の移民国籍法を説明するスクリーンショットが添付されており、政府を「武力、暴力、またはその他の違法な手段によって」転覆しようとしている人の入国を禁止しているとの説明がある。そして「これはまさしく、米国に来るイスラム移民の排除にほかならない」と記されていた。

「このツイートについては少し考える必要がありました」と、ブラウンヘアを背中まで伸ばしたカタランは言う。「これを投稿した人は、リツイートしてほしかっただけなのです。正しい情報だとは思えません」

あふれる情報から「真実」を見極める授業
カタランがわたしに見せてくれたオンラインプラットフォーム「Checkology」は、彼女の判断が正しいことを示している。Checkologyは、元『ロサンゼルス・タイムズ』の記者アラン・ミラーが設立した非営利団体「News Literacy Project」の最新の取り組みだ。この小さなNPOは、2009年から学校と共同で、より賢いニュースの消費者になる方法を生徒に教えるカリキュラムを作成してきた。昨年、チームはこれらの授業をCheckologyと呼ばれるオンラインポータルにまとめた。プラットフォームの需要はすぐに急増した。

「フェイクニュースは新しいものではなく、その国家規模での影響も新しいものではありません。しかしいま現在、フェイクニュースに対する社会の認知度が非常に高くなっています」とNews Literacy Projectの教育プロジェクトを率いるピーター・アダムスは言う。Checkologyはいま、全米50州と世界52カ国で、6,300の公立・私立学校の教師が94万7,000人の生徒に対して授業をするために使われている。

ノーウッドは、米国史上で最も混沌とした選挙後、2017年3月からこのプログラムを使い始めた。ソーシャルメディアで目にするフェイクニュースと「オルタナティヴ・ファクト」の雪崩を見て、リンゼイ・サックスとシャノン・クレイジという2人の教師が、ネット上でフィクションと真実とを見極めるスキルを教えるための4カ月のコースを始めたのだ。

「ニュースは大きく変わってきました。いまや、誰もがレポーターになれます」。学校ではテクノロジーについて教えているサックスは言う。「だからこそ、すべてを文字通りに受け取ってはいけないということを、生徒たちに認識させなければいけないのです」

このプラットフォームは、生徒が情報源やバイアス、透明性、そしてジャーナリズム倫理を理解できるようにするために、合衆国憲法修正第1条に関するレッスン、広告記事とニュースの違い、拡散目的のヴァイラルニュースと報道された事実とを区別する方法を示している。『ワシントン・ポスト』の現役ジャーナリストへのインタヴューなどもあり、「メディアの中の人」を知る機会も与えている。

「もはやこの取り組みは、『時間があったらやりたい』という程度のものではありません」。全米メディアリテラシー教育協会のミシェル・シウラ・リプキン事務局長は言う。「いまは危機的状況です。わたしたちは生徒たちに、彼らが住んでいる世界について理解しなければいけないことを十分に教えていなかったのです」。Checkologyは、その状況を変えるのに役立つツールだと彼女は言う。
http://wired.jp/2017/06/23/schools-teach-news-literacy/